Bebês são sensíveis aos padrões linguísticos nas rimas reconfortantes que seus pais cantam.
Fonte: Universidade Radboud
Em todo o mundo, os pais cantam músicas e recitam rimas para seus filhos pequenos. Pesquisadores sabem há algum tempo que isso tem um efeito estimulante ou calmante sobre os bebês, mas acontece que os bebês também são sensíveis aos padrões linguísticos nessas rimas. Esta é a conclusão alcançada pela linguista Laura Hahn em sua tese de doutorado da Universidade Radboud, que ela deve defender em 1 de fevereiro.
As rimas que muitos bebês ouvem de seus pais contêm todos os tipos de estruturas poéticas, como rima, ritmo e linhas de verso. Hahn estudou até que ponto os bebês reconhecem esses padrões linguísticos. No Radboud University Baby & Child Research Center, ela teve bebês ouvindo músicas e rimas infantis.
Em um de seus experimentos, Hahn usou o método HPP (Head Turn Preference Paradigm) para investigar até que ponto os bebês estão cientes de frases, ou seja, linhas de verso, em canções. As crianças estavam sentadas no colo de seus pais e ouviram uma sequência de palavras de canções vindas da esquerda ou da direita. Eles mantiveram a cabeça virada por mais tempo em direção a canções que continham uma sequência de palavras como uma frase completa. Quando as canções tocadas continham apenas a sequência de palavras como palavras individuais, os bebês desviaram o olhar mais rapidamente.
"Isso sugere que bebês que são capazes de reconhecer frases em músicas", diz Hahn.
Vocabulário maior
Hahn também investigou se os bebês podem perceber rimas em canções e versos falados, fazendo-os ouvir rimas e versos não-rmíticos e rítmicos e não rítmicos. Tanto em termos de tempo de escuta quanto de atividade cerebral, ela observou diferenças entre rimas e estímulos não rimar, e estes foram parcialmente influenciados pelo ritmo, embora nem todas as diferenças observadas tenham sido significativas.
"Isso requer uma pesquisa de acompanhamento", diz Hahn, que descobriu uma ligação entre sensibilidade à rima e ritmo em canções e versos, e o tamanho do vocabulário de um bebê. "Então cantar e recitar rimas pode ter um efeito positivo no desenvolvimento da linguagem dos bebês."
Educação musical
Não é, portanto, uma má ideia tornar-se mais consciente da função de rimas e canções. "Já sabemos que músicas e rimas têm benefícios socioemotivos. Estimula as crianças ou, pelo contrário, as acalma. Agora também temos uma primeira impressão de como os bebês se familiarizam com padrões linguísticos através do jogo linguístico, como em canções e rimas. Isso pode ser útil, por exemplo, em creches, para crianças com transtornos de desenvolvimento linguístico ou crianças multilíngues", diz Hahn.
Todas as crianças podem se beneficiar de aprender padrões linguísticos importantes no contexto atraente de uma música ou rima. "Mas precisamos de pesquisas mais comparáveis antes de tirar conclusões difíceis sobre os efeitos das músicas e rimas no desenvolvimento linguístico dos bebês", enfatiza Hahn.
Ao mesmo tempo, ela vê aplicações práticas. "Se pudermos introduzir as pessoas a esses padrões de uma forma interessante, e dessa forma ajudá-las a aprender melhor uma língua, isso pode ser um argumento para dedicar mais atenção à música e à poesia em nossa interação com crianças pequenas. Em casa, mas também na escola."
UniversityContact: Assessoria de Imprensa – Universidade Radboud